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基于结构化视角的小学数学单元复习教学探索--以苏教版数学五年级下册“圆的整理与练习”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京市东山小学 [2]江苏省南京市江宁区教研室
年 份：2023
期 号：13
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：单元复习课是数学教学的一种重要课型。结构化教学是解决以往单元复习中“知识零散”“练习孤立”“方法封闭”等诸多问题的有效途径。本文以苏教版数学五年级下册“圆的整理与练习”为例,倡导结构化视角下的单元复习应从学科知识、学科方法和学科思维三个维度出发,引导学生串联数学知识、迁移数学方法、优化数学思维,帮助学生学会用“整体的、联系的、发展的眼光”看问题,发展数学核心素养。
关 键 词：结构化 单元复习 教学探索
分 类 号：G623.5[教育学类]
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