文献类型：期刊文章

作　　者：朱娟[1]

机构地区：[1]湖北文理学院物理与电子工程学院,湖北襄阳441053

出　　处：《工业和信息化教育》

基　　金：2021年教育部产学合作协同育人项目“基于创客理念的创新创业教育与电子信息类专业教育的融合探索”(项目编号:202101355072);2021年湖北文理学院“创新创业教育”教学研究项目“一核两翼、双轮驱动:‘新工科’背景下‘双创’教育与电子信息类专业深度融合的培养模式构建”(项目编号:CX2021002);2020年湖北文理学院教学研究项目“基于BOPPPS教学模式的SPOC线上教学方法研究——以‘电子线路CAD’为例”(项目编号:JY2020030)。

年　　份：2023

期　　号：5

起止页码：64-69

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：针对线上线下混合式教学,在“电子线路CAD”课程教学中引入BOPPPS教学模式,以实现教师更好地“教”、学生更主动地“学”,充分利用互联网优质资源的目的。该模式有效解决了各教学活动间割裂的问题,形成了一套较为完善的线上线下融合教学活动设计框架,提高学生的参与度,充分激发学生研讨积极性,提高了知识内化率。

关 键 词：线上线下  混合式 BOPPPS  立德树人

分 类 号：G642]