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基于真实学习的语文情境教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]永嘉县教师发展中心永嘉县上塘中学,浙江温州325100
年 份：2023
期 号：14
起止页码：13-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：真实、富有意义的实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。创设真实而有意义的学习情境,凸显语文学习的实践性,有利于激发学生主动探究的意识,真正实现学生对知识的理解与应用。情境教学要纠正某些偏向,切实转变为一线教师具体的可操作的内容,必须基于学生的学习立场,强调必要性、语文味、适切性和时代性。
关 键 词：情境教学 实践性 真实学习
分 类 号：G632[教育学类]
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