文献类型：期刊文章

作　　者：闫倩倩[1]

Yan Qianqian

机构地区：[1]滨州学院宣传部,山东滨州256600

出　　处：《新闻研究导刊》

基　　金：2019年度滨州学院党建项目“‘互联网+’条件下高校网络舆情的应对和处置机制研究”成果,项目编号:BZXYDJ1912。

年　　份：2023

卷　　号：14

期　　号：5

起止页码：102-104

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在推进国家治理体系和治理能力现代化、高等教育深化改革发展的时代背景下,高校加强对网络舆情的引导和处置是提高治理能力的题中之义。“互联网+”背景下,高校教育信息化蔚然成风,尤其是“互联网+教育”已成为当前教育领域的新趋势。然而,这一新教育模式在互联网智能化的当下,致使高校网络舆情从线下蔓延到了线上,其产生和传播覆盖面越来越广,影响力和破坏力越来越大,改变了教育网络生态。目前,便捷的网络已成为高校师生发表个人观点、表达情绪、传递思想的重要渠道,因此,加强“互联网+”背景下高校网络舆情应对和处置机制研究迫在眉睫。文章从以往高校网络舆情的研究成果入手,结合当前“互联网+”时代媒体的发展情况,重新界定高校网络舆情的内涵。在此基础上,结合高校网络舆情引导的及时准确性原则、客观权威性原则、参与引导性原则和防控相结合的原则,从加强互联网内容治理、发挥融媒聚合效应、完善舆情梯队建设、构建多元协作机制等方面,帮助高校切实提升师生的媒介素养,牢牢把握网络文化育人主动权,打造风清气正的高校网络生态空间,形成网络舆情应对合力,从而探索出一套科学灵活、有针对性的网络舆情应对机制,旨在提升高校网络“善治”能力,确保网络信息安全,促进校园和谐健康发展。

关 键 词：高校 网络舆情 “互联网+”  处置机制  治理  

分 类 号：G647] G206[教育学类]