文献类型：期刊文章

作　　者：彭媛[1] 王璐[1] 任晨晨[1] 侯婷婷[1] 贾闪闪[1]

Peng Yuan;Wang Lu;Ren Chenchen;Hou Tingting;Jia Shanshan(School of Pharmacy,Sanquan College of Xinxiang Medical University HenanXinxiang 453000)

机构地区：[1]新乡医学院三全学院药学院,河南新乡453000

出　　处：《科技风》

基　　金：新乡医学院三全学院校级教育教学改革研究与实践项目(编号:2021XJJG45);新乡医学院三全学院优秀青年教师培养计划(SQ2022YQJH08);新乡医学院三全学院校级教育教学改革研究与实践项目(编号:2021XJJG67)。

年　　份：2023

期　　号：13

起止页码：104-106

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的:探讨思维导图结合CBL教学法在“药理学”教学中的应用效果。方法:选择新乡医学院三全学院2020级专升本临床专业8个班作为研究对象,前四个班采用传统教学模式,后四个班实施新型混合式教学模式。通过学生的成绩(含平时测验成绩与期末成绩)来评价教学效果。结果:采用新型混合式教学的教改班与采用传统教学法的对照班相比,教改班的平时测验成绩和期末考试成绩均高于传统对照班,且学生成绩的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:思维导图结合CBL教学法的“药理学”混合式教学是对前期教改成果的进一步改良,有利于“药理学”教学效果的提升,值得推广应用。

关 键 词：思维导图 CBL教学法 药理学 混合式教学

分 类 号：G642.0]