文献类型：期刊文章

作　　者：张湖婷[1]

ZHANG Hu-ting(School of Foreign Language in Guizhou Education University,Guiyang,Guizhou 550018,China)

机构地区：[1]贵州师范学院外国语学院,贵州贵阳550018

出　　处：《贵州民族研究》

年　　份：2023

卷　　号：44

期　　号：2

起止页码：199-204

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：中华民族共同体意识从“情感属性”演变到“本质属性”,对实现党的二十大提出的“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴”的历史任务具有非常重要的里程碑意义。外语课程思政及课程思政教育是铸牢中华民族共同体意识的前沿阵地,文章将外语课程思政及课程思政教育铸牢中华民族共同体意识纳入系统机制进行研究,对外语课程思政及课程思政教育机制的系统建设进行了系统探究。

关 键 词：中华民族共同体意识  外语课程思政  课程思政  教育机制 系统建设  

分 类 号：G41[教育学类]