文献类型：期刊文章

作　　者：彭柯[1,2,3] 伍林生[1,2]

PENG Ke;WU Linsheng(Chongqing Medical University Medical Humanities Research Center,Chongqing City,China400016;Chongqing Medical University School of Marxism,Chongqing City,China400016;Chongqing Medical University CPC Committee Office,Chongqing City,China400016)

机构地区：[1]重庆医科大学医学人文研究中心,重庆400016 [2]重庆医科大学马克思主义学院,重庆400016 [3]重庆医科大学党委办公室,重庆400016

出　　处：《卫生职业教育》

基　　金：重庆市教育规划项目“后疫情时代医学生人文精神培育研究”(2020-YQ-13)阶段性成果;重庆医科大学教学改革重点项目“新时代医学研究生专业课程与思政课程协同育人研究”(xyjg200108)阶段性成果。

年　　份：2023

卷　　号：41

期　　号：10

起止页码：37-39

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：分析住培医师医德教育存在的问题,提出对策建议:充分认识住培医师医德教育的重要性、完善住培阶段医德教育标准、坚持从整体出发设计序贯课程、构建基于自学的互动教学模式和基于社会工作方法的住培医师医德培养及考核模式,从而最大限度保证住培医师医德教育的同质化、标准化,进而保证住培医师的整体培训质量。

关 键 词：住培医师  医德教育 对策研究  

分 类 号：G410[教育学类]