文献类型：期刊文章

作　　者：梁晔[1] 徐刚[2]

LIANG Ye;XU Gang(School of Electronic Engineering,Lanzhou City University,Lanzhou Gansu 730070;Academic Affairs Office,Lanzhou City University,Lanzhou Gansu 730070)

机构地区：[1]兰州城市学院电子工程学院,甘肃兰州730070 [2]兰州城市学院教务处,甘肃兰州730070

出　　处：《甘肃高师学报》

基　　金：兰州城市学院校级项目“毕业论文(设计)教学工作的电子化流程研究与改革——以兰州城市学院为例”(2020-jy-11).

年　　份：2023

卷　　号：28

期　　号：2

起止页码：84-88

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在新工科思想指导下,基于OBE教育理念,对信号与系统课程目标进行设计.基于以学生为中心、以成果为导向的理念,进行课堂的反向设计,实践混合式教学模式,改进课程目标达成评价模式.通过课程目标达成过程,激发学生的主观能动性,培养学生实践能力,提高人才培养质量.

关 键 词：新工科教育  OBE教育理念  信号与系统课程 课程目标 设计与实施  

分 类 号：G642]