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新旧义务教育地理课程标准对比分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绵阳师范学院资源环境工程学院,四川绵阳 [2]四川省绵阳实验高级中学,四川绵阳
基 金：绵阳市教育科学研究规划“(绵阳师范学院与绵阳市教育科学研究所)校地共建专项”课题“双减引领下的初中地理作业设计研究”(编号:MJGJ2021-A06)的阶段研究成果。
年 份：2023
期 号：2
起止页码：10-13
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：从编排体例、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等方面对2022年版和2011年版义务教育地理课程标准进行了对比分析,指出了义务教育地理课程标准在新时代、新形势下的发展变化,明确了义务教育阶段地理课程改革的新动向、新要求。认为新课标是对旧课标的继承、发展和创新。
关 键 词：义务教育地理课程标准 对比分析 课程改革
分 类 号：G633.55[教育学类]
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