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期刊文章详细信息

“PBL+CBL+混合式”教学模式下线性代数课程的教学设计——以“线性方程组解的存在性判定定理”为例    

Teaching Design of Linear Algebra Under"PBL+CBL+hybrid"Teaching Mode:Take"Existence Determination Theorem of Solutions of Linear Equations"as an Example

  

文献类型:期刊文章

作  者:纳仁花[1] 张豫冈[1] 祁丽娟[1]

NA Renhua;ZHANG Yugang;QI Lijuan(Department of Basic Courses,Lanzhou Institute of Technology,Lanzhou 730050,China)

机构地区:[1]兰州工业学院基础学科部,甘肃兰州730050

出  处:《兰州工业学院学报》

基  金:甘肃省高等学校创新能力提升项目(2020B-224);2021年兰州工业学院教育成果培育项目(兰工院[2021]51号)。

年  份:2023

卷  号:30

期  号:2

起止页码:157-159

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:对线性代数课程中“线性方程组解的存在性判定定理”进行教学设计。以问题为导向,围绕剑桥减肥食谱案例展开,利用学习通平台进行混合式教学,教学设计中采用小组讨论、翻转课堂的形式激发学生主动性,在掌握知识点的基础上,培养学生分析问题和解决问题的能力。

关 键 词:以问题为导向 案例教学  混合式教学  线性代数  教学设计

分 类 号:G642]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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