文献类型：期刊文章

作　　者：王璐璐[1] 李莉[1] 张善强[2] 姚立杰[1] 沈雷[1] 王玉春[3]

Wang Lulu;Li Li;Zhang Shanqiang;Yao Lijie;Shen Lei;Wang Yuchun(Teaching and Research Section of Anatomy,School of Basic Medical Sciences,Qiqihar Medical University,Qiqihar 161006,China;Yue Bei People’s Hospital,Shantou University Medical College,Medical Research Center,Shaoguan 512025,China;International Education College,Qiqihar Medical University,Qiqihar 161006,China)

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院基础医学院解剖教研室,齐齐哈尔161006 [2]汕头大学医学院附属粤北人民医院/医学研究中心,韶关512025 [3]齐齐哈尔医学院国际教育学院,齐齐哈尔161006

出　　处：《中华医学教育探索杂志》

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2018B-N16010);齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY20180227)。

年　　份：2023

卷　　号：22

期　　号：3

起止页码：379-383

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨数字化系统解剖学双语试题库对临床医学专业留学生教学资源创新与教学质量提升的作用。方法组建试题库并用于2018级留学生(实验组)教学。通过对比2017级留学生(对照组)平时测试、期末理论和实验考试成绩验证试题库应用价值。利用调查问卷获得留学生使用反馈,进一步评价试题库的开发可行性和教学改革推动作用。采用SPSS 20.0统计学软件进行数据分析,两组考核成绩进行独立样本t检验,计量资料以(均数±标准差)表示。结果两组学生平时测试成绩差异无统计学意义(P>0.05),但实验组数字化标本考试与期末理论考试成绩均高于对照组(P<0.05)。问卷结果显示,89.55%(155人)以上的留学生在学习资源、试题质量、考试模式和使用评价等方面对试题库给予了高度评价,但仅有52.02%(90人)的留学生认可试题的双语体现形式。结论数字化系统解剖学双语试题库有效拓展了教学资源,推动了留学生教学改革。

关 键 词：留学生 系统解剖学 试题库 教学资源 教学改革  

分 类 号：R322]