文献类型：期刊文章

作　　者：茅丽丽[1] 刘平[2] 杨通华[3]

MAO Lili;LIU Ping;YANG Tonghua(Pediatric Department,Rugao People's Hospital,Rugao 226500,Jiangsu,China;Editorial Department of Journal,Guizhou Medical University,Guiyang 550001,Guizhou,China;Mental Health Education and Consultation Center,Guizhou Police Academy,Guiyang 550005,Guizhou,China)

机构地区：[1]如皋市人民医院儿科,江苏如皋226500 [2]贵州医科大学学报编辑部,贵州贵阳550001 [3]贵州警察学院心理健康教育与咨询中心,贵州贵阳550005

出　　处：《贵州医科大学学报》

基　　金：贵州省教育厅青年科技人才成长项目(黔教合KY字[2018]287)。

年　　份：2023

卷　　号：48

期　　号：4

起止页码：416-421

语　　种：中文

收录情况：CAS、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的 探讨父母教养方式对儿童自尊水平发展的影响。方法 采用随机抽样的方法,选取某省小学学生1 620名,通过《父母教养方式评价量表(EMBU)》和《儿童自尊量表(CSES)》分析不同性别、年级及是否独生子女特征儿童的自尊水平(外表、体育运动、能力、成就感、纪律、功德与助人6个维度)和父母教养方式[父亲量表为6个维度(F1~F6分别为父亲情感温暖与理解、严厉与惩罚、偏爱被试、过分干涉、拒绝否认、过度保护),母亲量表为5个维度(M1~M5分别为温暖与理解、严厉与惩罚、偏爱分干涉过分保护、拒绝否认)]各因子得分;采用Pearson相关分析父母教养方式与儿童自尊水平各维度的相关性。结果 男孩自尊水平在能力、成就感、公德与助人、体育运动各维度得分高于女孩,女孩的自尊水平在纪律和外表维度得分高于男孩,非独生子儿童自尊水平在体育运动、能力、纪律、公德与助人等维度上高于独生子女,差异有统计学意义(P<0.05);父母教养方式在父亲和母亲的严厉惩罚和偏爱被试两个因子上、男生高于女生,父亲严厉惩罚因子上、非独生子女高于独生子女得分,差异有统计学意义(P<0.05);父母教养方式各因子得分在儿童性别、年级及是否独生子女等不同人口学特征下比较,差异均有统计学意义(P<0.05);Pearson相关分析结果显示,父母教养方式中父亲情感温暖理解、父亲偏爱被试、母亲情感温暖理解、母亲偏爱被试维度与儿童自尊水平呈显著正相关性;父亲惩罚严厉、父亲过度保护、父亲拒绝否认、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉、母亲过分干涉过分保护与儿童自尊水平呈负相关。结论 父母教养方式对儿童自尊水平的发展有着显著的影响。

关 键 词：儿童 自尊水平 父母 教养方式 相关性  影响  

分 类 号：R395.6[心理学类]