期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖北医药学院基础医学院生物化学教研室,十堰442000
基 金:国家自然科学基金面上项目(81973321);湖北省自然科学基金青年基金资助项目(2021CFB130)。
年 份:2023
卷 号:25
期 号:4
起止页码:302-304
语 种:中文
收录情况:JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要:代谢是本科医学生物化学教学的重难点。比较是一种对比、分析与判断的科学思维。比较法的合理运用能简化复杂代谢途径的教学难度,深化学生对生命化学本质的认识,促进学习的正迁移,提高学生对生物化学的学习兴趣与学习效果。
关 键 词:医学生物化学 代谢教学 比较法 教学改革 本科生
分 类 号:R34[基础医学类]
参考文献:
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引证文献:
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