期刊文章详细信息
中华传统文化融入小学英语课堂教学初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市东城区教育科学研究院,北京100009 [2]北京市东城区和平里第四小学,北京100000
年 份：2023
期 号：1
起止页码：38-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中华优秀传统文化逐步走进中小学课堂,意在培养学生对于中华优秀传统文化的认识,增强学生对中华优秀传统文化的理解,强化中华优秀传统文化的育人功能。课程是落实中华优秀传统文化教育的主要渠道,以单元主题意义为文化“生长点”,基于英语学习活动观开展学习活动,将中华传统文化融入小学英语课堂教学。
关 键 词：小学英语 中华传统文化 课堂教学 生长点
分 类 号：G623.31[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
