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虚拟仿真教学视域下工业设计专业混合式教学策略浅析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京化工大学国际教育学院 [2]不详
年 份：2023
期 号：4
起止页码：41-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在数字化技术引领教育高质量发展的当下,工业设计作为制造业发展的重要基石,其专业教育模式在新兴技术的赋能下展现出更为广阔的发展前景。本文以虚拟仿真教学作为切入点,分析该技术对工业设计的专业建设所带来的影响,剖析当前面临的机遇与挑战,并结合实际开展的混合式教学内容,提出通过提升师生信息素养、完善课程资源、构建持续评价体系、整合利益相关方的作用等方面,对工业设计专业混合式教学策略优化给出建议,助力高校培养出数字化时代的高水准工业设计人才。
关 键 词：虚拟仿真 工业设计 教学设计 教育数字化
分 类 号：TB47-4] G642]
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