文献类型：期刊文章

作　　者：魏红[1] 姜文清[1] 何志勇[2]

Wei Hong;Jiang Wenqing;He Zhiyong(School of Chemistry and Chemical Engineering,Qilu Normal University,Jinan 250200,China;Shandong First Medical University(Shandong Academy of Medical Sciences),Taian 271016,China)

机构地区：[1]齐鲁师范学院化学与化工学院,山东济南250200 [2]山东第一医科大学(山东省医学科学院),山东泰安271016

出　　处：《云南化工》

基　　金：齐鲁师范学院教学改革研究项目(jg201911);齐鲁师范学院网络在线开放课程项目(wlkc201723)。

年　　份：2023

卷　　号：50

期　　号：4

起止页码：67-72

语　　种：中文

收录情况：CAS、IC、JST、普通刊

摘　　要：对于化学及相关专业而言,分析化学是一门非常重要的基础必修课,它涵盖的专业名词较多,公式较复杂,知识点之间的关联性和系统性不够突出,不利于激发学生的学习兴趣。探讨了思维导图在分析化学教学中的应用,以思维导图在“分析化学中的误差与数据处理”“滴定分析法概论”与“四大滴定分析法”三方面的具体应用为例,说明了应用思维导图在分析化学教学中,不仅能帮助学生更深层次更高效地进行学习,还可以培养学生整合知识的能力和创新思维。

关 键 词：思维导图 分析化学 整合知识 创新思维

分 类 号：G42]