期刊文章详细信息
小学数学量感培养研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海交通大学附属小学
年 份：2023
期 号：3
起止页码：40-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标2022年版”)新增加了一个学科核心素养的重要表现“量感”。为什么要增加这一内容?量感究竟指什么?日常教学中如何培养小学生的量感?本文将就以上问题作初步探讨。
关 键 词：学科核心素养 小学数学 量感 日常教学 义务教育数学课程标准 培养小学生
分 类 号：G623.5[教育学类]
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