文献类型：期刊文章

作　　者：苑天红[1] 袁芳[1] 代欢[2] 杨静[3] 杨国强[4] 田霞[4] 杨勤[4]

YUAN Tianhong;YUAN Fang;DAI Huan;YANG Jing;YANG Guoqiang;TIAN Xia;YANG Qin(Student Status Archives Management Section,College of Adult Continuing Education,Guizhou Medical University,Guiyang 550004,China;Adult Education Management Section,College of Adult Continuing Education,Guizhou Medical University,Guiyang 550004,China;General Management Office,College of Adult Continuing Education,Guizhou Medical University,Guiyang 550004,China;College of Adult Continuing Education,Guizhou Medical University,Guiyang 550004,China)

机构地区：[1]贵州医科大学成人继续教育学院学籍档案管理科,贵阳550004 [2]贵州医科大学成人继续教育学院成人教育管理科,贵阳550004 [3]贵州医科大学成人继续教育学院综合管理办公室,贵阳550004 [4]贵州医科大学成人继续教育学院,贵阳550004

出　　处：《浙江医学教育》

基　　金：中华医学会医学教育分会毕业后医学教育学组/继续医学教育学组2021年教育管理立项课题:“医学继续教育教学质量保障体系的研究”(21XL005)。

年　　份：2023

卷　　号：22

期　　号：2

起止页码：102-105

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：为了积极推动国家西部大开发战略的实施,切实加强西部地区医疗卫生人才队伍建设,促进西部医疗卫生事业发展,本文以贵州医科大学成人继续教育学院为例,探讨了西部高校继续医学教育教学质量建设面临的主要问题:教学模式“普教化”倾向明显、学员“工学矛盾”突出和“混文凭”的消极心理,以及如何解决这些问题的对策,包括建立适合继续医学教育的教学模式、强化继续医学教育师资队伍的建设、完善继续医学教育的考评体系和注重继续医学教育学员的思想政治教育,以期为提高西部高校继续医学教育的教学质量提供借鉴。

关 键 词：西部高校 继续医学教育 教学质量 问题  对策  

分 类 号：R-05] G72]