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创新实验设计 落实核心素养——以高中物理必修第1册“摩擦力”教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮南市中小学教学研究室,安徽淮南232001 [2]安徽省淮南第一中学,安徽淮南232001
年 份：2023
卷 号：44
期 号：3
起止页码：6-9
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：实验教学是高中物理教学的重要的组成部分,是发展学生物理学科核心素养的重要载体,本文以高中物理必修第1册第3章第2节“摩擦力”(人教版)第1课时教学为例,探讨如何通过创新实验设计,提高实验效果,促使学生形成物理观念,提升科学思维能力,提高科学探究能力,培养科学态度与责任.
关 键 词：核心素养 创新实验设计 物理实验改进
分 类 号：G633.7[教育学类]
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