文献类型：期刊文章

作　　者：董芩[1] 阿木古楞[2]

机构地区：[1]内蒙古师范大学,内蒙古呼和浩特010022 [2]内蒙古师范大学教育学院,内蒙古呼和浩特010022

出　　处：《教育与职业》

基　　金：2022年度内蒙古自治区哲学社会科学规划项目“中国共产党领导内蒙古高等教育70年发展的历史演进与经验研究(1952-2022)”的阶段性研究成果。(项目编号:2022NDB240)。

年　　份：2023

期　　号：9

起止页码：21-26

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：西部地区乡村振兴,离不开农村职业教育的高效赋能。就供需关系而言,需求侧是乡村振兴战略对农村职业教育社会服务能力提出的需求度,供给侧是职业教育在产业、人才、文化、生态等方面对乡村振兴的贡献度。当下,西部农村职业教育仍然存在价值紊乱、类型模糊、人才匮乏等问题,难以精准契合西部乡村发展所需和人民幸福之需,进而阻碍赋能乡村振兴的进程。鉴于此,西部农村职业教育应从价值重塑、区域协调、人才建设、文化提振四个方面规划乡村振兴发展路径,发挥农村职业教育在人才培育、技能培训、科技服务、文化传承等方面的作用,以此推进乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴和生态振兴。

关 键 词：西部地区  农村职业教育 乡村振兴  赋能  

分 类 号：G710]