文献类型：期刊文章

作　　者：覃军[1] 杨利[1]

QIN Jun;YANG Li

机构地区：[1]湖北民族大学外国语学院,湖北恩施445000

出　　处：《外语界》

基　　金：湖北民族大学教学研究与改革项目(编号2020JY025)的阶段性成果。

年　　份：2023

期　　号：1

起止页码：84-91

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：智能时代信息技术与课堂教学的深度融合催生了新形态立体化教材。基于智能时代高等教育的特征,本文指出立体化教材是未来翻译教材的发展样态。立体化翻译教材建设应依循内容立体化、形式立体化和服务立体化原则,注重体现翻译教材的思政性、针对性、时效性、互动性和衔接性特征,打造由主教材、在线课程、动态教材、资料平台、电子课件、课程论坛等六大模块构成的立体化教材,以推动我国“新文科”背景下的翻译教学模式改革与发展。

关 键 词：智能时代  翻译课程 立体化翻译教材  原则与特征  

分 类 号：H319[外国语言文学类]