文献类型：期刊文章

作　　者：张才[1]

ZHANG Cai(EquipmentDepartment,Jinling Institute of Technology,Nanjing 211169,Jiangsu,China)

机构地区：[1]金陵科技学院设备处,江苏南京211169

出　　处：《江苏经贸职业技术学院学报》

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘互联网+’背景下新兴应用型大学实验室安全管理体系探究”(2022SJYB0635);金陵科技学院教学管理研究专项课题“应用型本科院校实验室安全教育‘三全’模式探索”(JXGL202229)。

年　　份：2023

期　　号：2

起止页码：54-58

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：实验室不仅是应用型本科院校人才培养和科学研究的主要场所,更是应用型人才开展实践创新的重要载体。保障安全是实验室平稳运行的基础,而开展实验室安全教育是确保实验室安全的有效手段。从明确高校实验室安全教育内涵与意义入手,分析并总结当前应用型本科院校实验室安全教育存在的问题,提出实验室安全“三全育人”教育模式,从全员参与、全过程管控、全方位实施三个方面构建适合学校实际情况的实验室安全教育体系,以期为相关高校开展实验室安全教育提供借鉴。

关 键 词：应用型本科 实验室安全 “三全育人”  

分 类 号：X925[安全科学与工程类] G647]