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在言语活动中提升学生的媒介素养——高中语文教材必修(下)第四单元的设计与实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海进才中学 [2]上海尚德实验中学 [3]上海浦东教育发展研究院
年 份：2023
期 号：7
起止页码：9-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：【任务群解读】本单元属于“跨媒介阅读与交流”任务群。该任务群旨在引导学生学习跨媒介的信息获取、呈现与表达,观察、思考不同媒介语言文字运用的现象,梳理、探究其特点和规律,提高跨媒介分享与交流的能力。该任务群重在引导学生提高理解、辨析、评判媒介传播内容的水平,以正确的价值观审视信息的思想内涵,培养求真求实的态度。
关 键 词：高中语文教材 媒介素养 媒介传播 跨媒介 语言文字运用 言语活动 信息获取 设计与实施
分 类 号：G63[教育学类]
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