文献类型：期刊文章

作　　者：刘媛媛[1] 褚光松[1] 贾宝秀[1] 李玉琴[1] 刘彩红[1] 李珂[1] 齐永秀[1]

LIU Yuanyuan;CHU Guangsong;JIA Baoxiu;LI Yuqin;LIU Caihong;LI Ke;QI Yongxiu(Department of Pharmaceutical Analysis,Shandong First Medical University,Tai’an Shandong 271016,China)

机构地区：[1]山东第一医科大学药物分析教研室,山东泰安271016

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：2021年山东第一医科大学校级教育教学改革研究项目(2021XY034);2021年山东第一医科大学校级教育教学改革研究项目(2021XY043)。

年　　份：2023

卷　　号：15

期　　号：7

起止页码：14-19

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：药物分析是我国规定药学相关专业设置的一门主干课程,在有机化学和分析化学等理论和方法基础上建立的,是一门实践性、应用性、综合性很强的学科。而药物分析实验课是将理论知识运用于实践的平台,是运用各种分析技术检验药物及其制剂质量的实践过程。文章概述了山东第一医科大学药物分析实验课存在的问题,以高效液相色谱(high performance liquid chromatography,HPLC)测定阿司匹林肠溶片药物含量为例,从课前理论知识和实验的预习、课中仪器的讲解、课后实验报告撰写及相关实验设计、实验考评四个方面阐述了以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和线上线下混合式教学模式在药物分析实验课中的应用,为药物分析实验课及其他实践型实验课提供借鉴。

关 键 词：线上线下混合式教学  PBL 药物分析 实验教学 教学改革  实践过程  

分 类 号：G642]