文献类型：期刊文章

作　　者：徐颖[1]

XU Ying(College of Marxism,Anyang Normal College)

机构地区：[1]安阳师范学院马克思主义学院,河南安阳455000

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：河南省教育厅“2021年度虚拟仿真实验教学项目”([2022]204号文)“榜样的力量——‘我心中的榜样’虚拟仿真项目”的阶段性研究成果。

年　　份：2023

卷　　号：43

期　　号：3

起止页码：42-45

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在高校思想政治理论课教学中引入虚拟仿真实践教学方式,是满足改进教学理念与创新模式的需要,也是新时代教学改革方法的必然要求。虚拟仿真实践教学应用于高校思想政治理论课能增强沉浸感、主动性、量化性和交互性,可以应用于课前预习、课中应用、课后改善。具体应做到:创设情境学习,实现知识迁移;因材施教,创建个性化学习环境;提高教学效果,增强教师的创造;促进思政小课堂与社会大课堂相结合。

关 键 词：高校 虚拟仿真  实践教学 思想政治理论课 教学效果  情境学习 知识迁移 个性化学习环境

分 类 号：G642.0]