文献类型：期刊文章

作　　者：李红[1] 姜欣彤[2] 任锁平[3] 李海涛[4]

机构地区：[1]温州科技职业学院 [2]中央民族大学 [3]陕西职业技术学院 [4]杭州职业技术学院

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“数字化背景下西部地区高职院校‘双师型’教师培养路径研究”(项目编号:22SZH0419,主持人:任锁平);成都市哲学社会科学重点研究基地——成都市工匠文化研究中心2022年重点课题“工匠精神视阈下‘双师型’教师标准及培养路径研究”(项目编号:2022ZD01,主持人:尹成鑫);浙江省高校重大人文社科公关计划项目“共同富裕背景下乡村产业振兴带头人培育路径创新与实践”(项目编号:2023QN139,主持人:李红)。

年　　份：2023

期　　号：6

起止页码：73-78

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：“双师型”教师在培育大批专业技术人才方面做出了巨大贡献,然而在推进职业教育高质量发展的进程中,“双师型”教师队伍还存在数量不足、结构不优、流动机制不顺、专业能力不强等问题。为切实抓好新时代职业教育高水平“双师型”教师队伍建设、引导职业教育高质量发展,应在职业教师的品德与职业道德培育、相关标准确立、引培机制构建等方面下功夫,提升职业教育适应性,助力职业教育高质量发展。

关 键 词：高职院校 双师型教师 校企合作

分 类 号：G710]