文献类型：期刊文章

作　　者：董刚[1] 周建松[1,2] 王鑫[3]

Dong Gang;Zhou Jiansong;Wang Xin

机构地区：[1]中国高等教育学会职业技术教育分会 [2]浙江金融职业学院发展咨询委员会 [3]山东商业职业技术学院

出　　处：《中国职业技术教育》

年　　份：2023

期　　号：4

起止页码：5-11

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：以科教融汇指引高职院校科研工作转型全国职业高等院校校长联席会议主席、天津市首席督学、天津职业大学原校长董刚一、全面认识当前的职业教育近年来,我国职业教育取得了长足发展,职教战线期盼多年的类型教育地位得以确立并以立法形式固定,学校规模和在校生规模稳步提升,国家标准体系更加健全,“中职—高职专科—职业本科”一体化人才培养通道更加顺畅,职业教育质量和形象都有较大改善。

关 键 词：国家标准体系 职业教育质量 立法形式  天津职业大学  我国职业教育  高职专科 高等院校  工作转型  

分 类 号：G719.2]