期刊文章详细信息
新时代小学生劳动教育与科学融合课程资源的开发与实施——以育英学校校园农场种植课程的设计与实施为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市育英学校,100036
年 份：2023
期 号：6
起止页码：46-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在学校的“环境育人”理念下,以校园农场种植课程为载体,科学建构劳动教育与科学教育融合的课程体系,在学科教学中渗透劳动教育,使学生在知识的应用、劳动技能的获得、情感态度的丰富、健康体能的训练等方面得到全面的培养。
关 键 词：劳动教育 科学 融合课程
分 类 号：G622.3[教育学类]
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