文献类型：期刊文章

作　　者：刘劲松[1,2] 张校刚[1,2]

LIU Jinsong;ZHANG Xiaogang(Department of Materials Science and Technology,Nanjing University of Aeronautics and Astronautics,Nanjing 211106,Jiangsu,China;Center of Faculty Development and Teaching Evaluation/Institute of Higher Education,Nanjing University of Aeronautics and Astronautics,Nanjing 210016,Jiangsu,China)

机构地区：[1]南京航空航天大学材料科学与技术学院,江苏南京211106 [2]南京航空航天大学教师发展与教学评估中心/高等教育研究所,江苏南京210016

出　　处：《储能科学与技术》

基　　金：南京航空航天大学2020年度教育科学与改革研究专项课题重点项目(2020JYKX-05)。

年　　份：2023

卷　　号：12

期　　号：3

起止页码：985-991

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、CSCD、CSCD2023_2024、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：新能源是一种既能减少环境污染又能缓解能源危机的绿色环保可再生能源,被认为是未来世界经济发展中最具有决定性影响的技术领域之一。新能源的转化、储存和利用关键依赖于新能源材料与器件、储能科学等技术的发展。在当前国家能源规划和双碳战略实施背景下,社会经济及新能源产业发展对我国高等学校新能源材料与器件专业人才培养提出了新的要求。南京航空航天大学的新能源材料与器件专业自2019年获批以来已进行了4年的建设,目前在读本科生共计124名。本文从特色培养目标的设定、跨学科交叉课程体系的构建和系统性实践能力的培养等3个方面展开论述,详细分析了致力于高级综合型技术人才培养,兼具航空航天传统优势与特色体现及紧密结合新能源产业需求与技术发展特征的专业培养目标,展现了基础扎实、融合交叉、方向多样、重视实践等特点的系统课程体系和由基础实践、创新实践、综合实践联合构建的校内外基地相互配合协调的完整实践能力培养体系,尝试探索符合社会经济及新能源产业发展需求的新的人才培养模式,为新能源材料与器件专业更好地发展提供借鉴和参考。

关 键 词：新能源材料与器件  培养目标  课程体系 实践能力  

分 类 号：G642.1]