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小径,通向花园--聚焦小古文教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《湖南教育》编辑部 [2]语文主题学习项目组
年 份：2022
期 号：11
起止页码：26-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如果说中华优秀传统文化是一座馥郁芬芳的花园,那小古文教学则是通向花园的清幽小径。小古文是短小精悍的文言文。小古文之“小”,一为篇幅小--多是小故事,或名篇节选;二为语言“小”--行文简洁,句式简单,易于理解。这符合小学生的认知规律,也为日后学习复杂的文言文本奠定基础。学习小古文,其意有四:初为文字,后为文本,再为文学,终将通往文化--让日常使用白话文的现代学生,在“之乎者也”的诵读中,在对古人的思维和审美的探究中,浸染、拥抱中华优秀传统文化,成长为“文化有根”的时代新人。
关 键 词：中华优秀传统文化 时代新人 古文教学 小古文 文言文 白话文 易于理解 学生的认知规律
分 类 号：G63[教育学类]
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