文献类型：期刊文章

作　　者：高威[1] 李林[1] 薛迎春[2] 沈拥军[3]

Wei Gao;Lin Li;Yingchun Xue;Yongjun Shen

机构地区：[1]华中师范大学国家文化产业研究中心 [2]南通大学杏林学院 [3]常州工学院化工与材料学院

出　　处：《中国远程教育》

年　　份：2023

期　　号：3

起止页码：36-45

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2023_2024、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：作为推动完善全民终身学习体系的有效路径,老年教育网站正加速成为老年人的重要学习场域之一,但其适老化进程暴露出诸多阈限难题,因此开展老年教育网站适老化评价,推动其适老化转型具有重要的现实和理论意义。梳理老年教育网站类别及评价指标,利用Topsis-Dematel模型对其适老化水平和影响因素开展评价和分析。研究结果表明:(1)老年教育网站适老化整体处于中等水平,存在优化提质空间;(2)不同类别老年教育网站的适老化水平具有异质性,其中营养与保健类相对较高;(3)在感知性、操作性、理解性、功能性和安全性等维度下,老年教育网站的适老化水平具有明显差异性;(4)知识检索、知识链条、知识类比、热点提醒和学习专栏是老年教育网站适老化的关键影响因素之一。

关 键 词：老年教育 老年教育网站  适老化  终身学习  Topsis-Dematel模型  

分 类 号：G726.9]