文献类型：期刊文章

作　　者：邓辉[1] 万建香[2]

Deng Hui;Wan Jianxiang

机构地区：[1]江西财经大学,江西南昌330013 [2]江西财经大学教务处,江西南昌330013

出　　处：《新文科理论与实践》

基　　金：教育部新文科研究与改革实践项目“数字时代数据法律人才培养的探索与实践”(2021140082);国家社会科学基金重大项目“数字社会的法律治理体系与立法变革研究”(20&ZD178);江西省教育厅教学改革项目“新文科背景下财经高校‘产教融合’的路径选择与探索”(JXJG-22-9)的论文成果。

年　　份：2023

期　　号：1

起止页码：87-97

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：伴随着我国经济社会发展数字化、高等教育普及化和协同办学社会化“,三化”叠加为高校人才培养定位带来了新机遇,但也提出了新要求。传统财经专业划分过细、课程过专过窄、学生能力单一的问题日益凸显。在此背景下“,新财经”人才培养模式改革应运而生。“新财经”作为“新文科”建设的重要内容,具有社会主义核心价值导向和多学科交叉融合特征,肩负培养经世济民、守正创新的经济学管理人才的使命。因此“,新财经”人才培养模式改革,在内容维度上,宜遵循专业内在逻辑,从人才规格上拓展延伸,培养文理兼修、通专结合的复合型人才。在时间维度上,宜对接数字化转型、社会化协同办学的时代背景,践行数财融合、内外循环的办学理念,培养适应社会需求的数字经济人才。江西财经大学历经大类招生培养、交叉融合转型、现代产业学院创建三期迭代,逐渐形成了“文理兼修、数财融合、内外循环”的财经人才培养模式。

关 键 词：高等教育 数字经济 新财经  人才培养  

分 类 号：G642] F0-4[教育学类]