文献类型：期刊文章

作　　者：张丽美[1,2]

ZHANG Limei(School of Marxism,Guizhou University,Guiyang,Guizhou,China,550025;Research Center of Ideological and Political Work in Colleges and Universities of Guizhou Province,Guiyang,Guizhou,China,550025)

机构地区：[1]贵州大学马克思主义学院,贵州贵阳550025 [2]贵州省高校思想政治工作研究中心,贵州贵阳550025

出　　处：《教育文化论坛》

基　　金：2020年贵州省教育厅高校人文社科课题“新时代课程思政育人研究”(2020SZK009);贵州省高校思想政治工作研究中心课题“民族共同体视阈下高校课程思政育人研究”(2020MYJD006)。

年　　份：2023

卷　　号：15

期　　号：2

起止页码：58-63

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：教师是课程思政建设的关键。新时代教师应坚定政治信仰,厚植文化自信,增强国际视野,提升课程思政教学意识。全面推进课程思政教学,需要科学建构课程思政教学体系,完善基础知识培训,运用网络辅助教学,从而破解思想政治教育“碎片化”“两张皮”“孤岛化”问题,实现全员育人、全过程育人、全方位育人。

关 键 词：课程思政  教学意识 教学能力

分 类 号：G641]