文献类型：期刊文章

作　　者：吴他凡[1] 殷子寓[1] 曾锦标[2] 白洪月[2]

Wu Tafan;Yin Ziyu;Zeng Jinbiao;Bai Hongyue(Institute of Higher Education,Guangzhou Medical University,Guangzhou 510182,China;Development Planning Office,Guangzhou Medical University,Guangzhou 510182,China)

机构地区：[1]广州医科大学高等教育研究所,广州510182 [2]广州医科大学发展规划办公室,广州510182

出　　处：《中华医学教育探索杂志》

基　　金：2019年度广东省高等教育教学改革项目 (01-408-2007009)。

年　　份：2023

卷　　号：22

期　　号：1

起止页码：12-16

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：本文以G校为例,通过实证研究分析发现存在教师医学教育研究行动力不足;学校对中青年教师参与高教研究的支持、激励力度不足;缺乏高效的高教研究组织系统;医学教育研究社会影响力不足等问题。呼吁独立建制医学院校进一步完善高等教育研究组织系统,扭转教师高教研究行动力不足的局面,加大对中青年教师参与高教研究的支持激励力度,引导教师凝练医学教育教学特色成果,提升医学人才培养质量,扩大医学教育研究的影响力。

关 键 词：独立建制医学院校  高等教育研究 实证研究 反思  

分 类 号：R-05]