文献类型：期刊文章

作　　者：杨生永[1] 易发平[1] 冉隆科[2] 马艳[3] 余华荣[4] 李轶[1]

机构地区：[1]重庆医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室,重庆400016 [2]重庆医科大学基础医学院生物信息学教研室 [3]重庆医科大学信息中心 [4]重庆医科大学基础医学院生理学教研室

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：重庆医科大学教育教学基金资助研究项目(JY210302,JY180330,JY180327);重庆医科大学研究生教育教学改革研究基金资助项目(xyjg210107);重庆市研究生教育教学改革基金资助项目(yjg213053)。

年　　份：2023

卷　　号：25

期　　号：3

起止页码：250-252

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：文章探讨了通过在线上平台发布基于知识点开发的原创手机游戏,有效利用了移动设备和碎片时间,实现了课堂延展和知识点回顾。学生通过参与游戏这一过程,也实现了主动学习。全新的多维混合式教学模式,证实了手机游戏这一新颖学习形式的引入,对知识传递效率和学习体验的提升作用。

关 键 词：生物化学 混合式教学 手机游戏

分 类 号：R34[基础医学类]