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高校师范类专业认证评建层级管理体系构建与实践——以绵阳师范学院师范类专业认证为例
Construction and Practice of Hierarchical Management System for Certification and Evaluation of Normal Majors in Colleges and Universities:Taking the Normal Majors of Mianyang Teachers'College as an Example
文献类型:期刊文章
LEI Zhong(Teaching Quality Monitoring and Evaluation Center,Mianyang Teachers'College,Mianyang,Sichuan621000)
机构地区:[1]绵阳师范学院教学质量监控与评估中心,四川绵阳621000
基 金:四川省教育厅教改项目“地方应用型高校实践教学质量监控体系研究与实践”(JG2021-1134);绵阳师范学院教改项目“‘一导向、双标准、四系统、一灵魂’师范专业认证质量保障循环层级体系创新研究与实践项目”(Mnu-JY20019)。
年 份:2023
卷 号:42
期 号:3
起止页码:67-74
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:绵阳师范学院师范类专业认证贯彻落实认证理念,对照师范类专业认证标准,结合学校实际,构建并实施师范类专业认证质量保障层级管理体系,认证工作稳步推进,全面保障和提高师范类专业人才培养质量,推进师范类专业内涵式发展,学校师范类专业认证取得较好成效,其认证管理模式得到广泛推广与应用,现进行简要总结和介绍,希望能给其他高校的师范类专业认证提供参考和借鉴。
关 键 词:高校 师范类专业认证 评建层级管理体系 认证成效
分 类 号:G640]
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