文献类型：期刊文章

作　　者：裴雪丹[1] 黄振永[1] 方娇莉[2] 苏秉华[1] 唐佳林[1]

机构地区：[1]北京理工大学珠海学院信息学院,广东珠海519088 [2]昆明理工大学计算中心,昆明650500

出　　处：《高教学刊》

基　　金：2019年广东省一流本科专业建设点项目“电子科学与技术专业”(2019-101);2019年广东省高等教育教学改革项目“《程序设计基础及应用》课程考核模式改革与实践探索”(697);2021年北京理工大学珠海学院校级“线上线下混合式一流课程”项目“《程序设计基础及应用》”(YLKC2021005);昆明理工大学2021年课程思政内涵式建设重点项目“‘双一流’目标驱动下跨区域协同计算思维能力培养课程思政内涵式建设研究与实践”(2021KS019);2020年北京理工大学珠海学院“课程思政”教学改革试点专业项目“电子科学与技术”(8);2019年度校级质量工程及教改项目“课程考试模式改革研究与实践探索”(2019004JXGG)。

年　　份：2023

卷　　号：9

期　　号：9

起止页码：129-134

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：立德树人是教育的根本任务,盐溶于水般的“专业教育+课程思政”模式是“三全育人”的重要举措。该文以北京理工大学珠海学院省级一流专业电子科学与技术为例,研究基于OBE教育理念的专业层级课程思政教学改革方案。先简要介绍OBE教育理念和课程思政的时代背景,说明调研发现的专业课教师在课程思政建设方面存在一些问题和当前研究热点主要集中在6个层级,随后重点阐述专业层级课程思政教学改革方案顶层设计的流程、设计原则,给出建设电子信息类专业课程思政教育资源平台的建议,并列举本专业的5门专业课程融入课程思政的思路。经教学实践检验,该教学改革思路正确,成效突出,有推广价值。

关 键 词：教学改革  课程思政  电子科学与技术专业 成果导向教育  三全育人

分 类 号：G642.0]