期刊文章详细信息
群文阅读与文本细读在高中古诗词教学中的融合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省济宁市金乡县第二中学,山东济宁272200
年 份：2023
期 号：6
起止页码：65-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了在古诗词教学中有效拓展学生思维,提高高中生古诗词鉴赏能力,一些教师开始尝试将群文阅读与文本细读综合运用于古诗词教学中。文章阐述了群文阅读与文本细读的含义,探讨了其在高中古诗词教学融合过程中存在的问题及原因,并对融合方法作出探讨。
关 键 词：群文阅读 文本细读 高中语文 古诗词教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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