文献类型：期刊文章

作　　者：葛宇帆[1] 沈涛[2] 吴强[1] 黄艳[1]

GE Yu fan;SHEN Tao;WU Qiang;HUANG Yan(International Education College,Experimental Teaching and Learning Center,Anhui Medical University,Hefei,230032,China;Experimental Teaching center,Anhui Medical University,Hefei,230032,China)

机构地区：[1]安徽医科大学国际教育学院,安徽合肥230032 [2]安徽医科大学实验教学中心,安徽合肥230032

出　　处：《南京中医药大学学报（社会科学版）》

基　　金：安徽省高等学校省级教学研究重大项目(2021jyxm0670);安徽省普通高校示范基层教学组织(教研室)(204);安徽省高等医学教育合作委员会教学研究重点项目(2020jyxm0616)。

年　　份：2023

卷　　号：24

期　　号：2

起止页码：134-140

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：随着本科临床医学专业(英语授课)来华留学生数量日益增加,以及教育部关于来华医学留学生教育“提质增效,质量优先”发展战略的提出,如何提高本科临床医学专业(英语授课)来华留学生的临床实践综合能力成为亟待解决的重要问题之一。结合安徽医科大学全英文标准化病人的招募、培训以及其在本科临床医学专业(英语授课)来华留学生的临床教学实践,探析医疗情境中全英文标准化病人培训的规范化流程、实际应用及存在的问题,并提出运用多种教学模式、情景模拟更加精细化、对参与者进行更系统的培训等解决方案。为满足来华留学生临床技能教学和考试的需求提供帮助,也为其他医学院校全英文标准化病人的培训提供借鉴。

关 键 词：全英文标准化病人  来华留学生 医学本科教育 模拟医疗情景  临床实践  

分 类 号：R4[临床医学类] G64]