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课程视域下初中生物学单元作业的设计——以“绿色植物的一生”为例
The design of junior high school biology unit homework from the perspective of curriculum standards——taking “the life of green plants” as an example
文献类型：期刊文章
Tang Yuting
机构地区：[1]江苏省南京师范大学附属中学丁家庄初级中学,南京210000
年 份：2023
卷 号：48
期 号：3
起止页码：37-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：作业是师生交互的重要媒介,教师应在新课标的背景下思考如何改变作业缺乏整体性、延展性和多样性的现状。本文以“绿色植物的一生”一章为例,从目标确立、内容及形式和评价方式三个方面对单元作业进行设计,从而让作业充分发挥育人价值,有效促进学生核心素养的发展。
关 键 词：课程视域 初中生物学 单元作业设计 绿色植物的一生
分 类 号：G633.91[教育学类]
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