文献类型：期刊文章

作　　者：孙旭红[1] 顾琪[1]

SUN Xuhong;GU Qi(School of Marxism,Jiangsu University,Zhenjiang 212013,China)

机构地区：[1]江苏大学马克思主义学院,江苏镇江212013

出　　处：《高校教育管理》

基　　金：中国学位与研究生教育学会面上项目(2020MSA7)。

年　　份：2023

卷　　号：17

期　　号：2

起止页码：35-43

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：大学生网络圈群具有“技术空间”和“生活空间”的双重属性,实现了学校课堂场景、社会生活场景和网络空间场景的有效连接,在一定程度上推动了高校思想政治教育话语的传播。同时,高校思想政治教育的本质和资源优势也要求其必须覆盖大学生网络圈群,这是深刻把握思想政治教育话语网络圈群传播现状的必然结果。网络圈群中高校思想政治教育话语传播面临着空间上“多元场景”与“信息茧房”并存、话语结构由“宏观严谨”转向“碎片脱序”、话语资源因“信息过载”引发“信息成瘾”、话语内涵由“情感至上”转向“群体极化”等现实挑战,进而分化了话语传播的凝聚力、解构了话语体系的完整性、稀释了话语资源的吸引力、削弱了话语内涵的主导力。对此,高校应通过实现圈群内外话语联动、理性规约与利益疏导相结合、多元协作与协同引导相贯通、改善表达与情感嵌入相融合等策略优化思想政治教育话语的传播途径。

关 键 词：高校 思想政治教育 网络圈群  话语传播 社会主义核心价值观

分 类 号：G640]