文献类型：期刊文章

作　　者：张妮[1] 李香勇[2] 黄柳萍[3]

Zhang Ni;Li Xiangyong;Huang Liuping(Guangxi Agricultural Vocational and Technical University,Nanning 530007;Guilin University of Aerospace Technology,Guilin 541004;Guangxi Economic and Trade Vocational Institute)

机构地区：[1]广西农业职业技术大学信息工程学院,南宁530007 [2]桂林航天工业学院传媒与艺术设计学院,桂林541004 [3]广西经贸职业技术学院智能与信息工程学院

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：2021年度广西农业职业技术大学教育科学研究项目“‘三教’改革背景下基于OBE理念的校企协同职业教育混合式教学研究与实践”(YJJ2119),主持人:张妮;2019广西教育科学“十三五”规划资助重点课题(A类)“学习分析视域下的SPOC混合学习评价研究”(2019A016),主持人:李香勇;2019年度广西农业科技自筹经费项目“基于微信小程序的高职移动学习平台的设计与开发”(Z201997),主持人:张妮。

年　　份：2022

卷　　号：43

期　　号：32

起止页码：55-60

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：“三教”改革是职业教育贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的重要内容。以“三教”改革为契机,反思当下职业教育混合式教学存在的问题与不足,构建了基于OBE理念的校企协同职业教育混合式教学模式,这一模式具有加强校企协作、突出职业特性、体现学生主体、深化技术应用和重视评价反馈五个主要特征。案例实践应用证明,该模式能有效提高学生学习的参与度、学习成效以及学习满意度,值得进一步推广应用。

关 键 词：职业教育 “三教”改革  OBE理念  混合式教学 校企协同  

分 类 号：G712]