期刊文章详细信息
幼儿园生活化课程开发的困境与解决策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石河子大学幼儿园
年 份：2023
期 号：2
起止页码：79-81
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：幼儿园课程生活化是幼儿园课程改革的重点。对于幼儿园的幼儿来说,主要的课程内容就是游戏,在活动中体验生活,在游戏中学习知识,寓教于乐。幼儿园课程生活化不仅可以拓展幼儿的认知范畴,培养幼儿的综合能力,也能涵养幼儿的精神世界。但是,目前我国幼儿园课程生活化开发中存在一些问题,如对生活化课程的理解过于片面、课程内容单一、课程零散未形成有机整体等。从幼儿园生活化课程的现状出发,针对开发过程中存在的问题提出相应的解决策略,旨在帮助教师寻找幼儿教学思路,推动幼儿教育的发展。
关 键 词：幼儿园课程 生活化 寓教于乐 解决策略 教学思路
分 类 号：G61]
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