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期刊文章详细信息

加强顶层设计培养不同类型临床医学人才的探索与实践    

Exploration and practice of strengthening top-level design to cultivate different types of medical personnel

  

文献类型:期刊文章

作  者:武艳[1] 朱淼[1] 郭蕊[1] 马凌[1] 吴萍[1] 朱庆双[1,2] 吴浩[3] 路孝琴[3] 陈瑞[4] 刘均娥[5] 王伽伯[6] 杨红[7] 赵国光[2] 卢洁[2] 吴英锋[8] 雷丽萍[9] 王宇童[10] 廖新生[11] 王松灵[11]

Wu Yan;Zhu Miao;Guo Rui;Ma Ling;Wu Ping;Zhu Qingshuang;Wu Hao;Lu Xiaoqin;Chen Rui;Liu Jun’e;Wang Jiabo;Yang Hong;Zhao Guoguang;Lu Jie;Wu Yingfeng;Lei Liping;Wang Yutong;Liao Xinsheng;Wang Songling(Academic Affairs Office,Capital Medical University,Beijing 100069,China;Xuanwu Hospital,Capital Medical University,Beijing 100053,China;School of General Practice and Continuing Education,Capital Medical University,Beijing 100069,China;School of Public Health,Capital Medical University,Beijing 100069,China;School of Nursing,Capital Medical University,Beijing 100069,China;School of Traditional Chinese Medicine,Capital Medical University,Beijing 100069,China;Yanjing Medical College,Capital Medical University,Beijing 101300,China;Beijing Luhe Hospital,Capital Medical University,Beijing 101149,China;Personnel Office,Capital Medical University,Beijing 100069,China;Graduate School,Capital Medical University,Beijing 100069,China;Capital Medical University,Beijing 100069,China)

机构地区:[1]首都医科大学教务处,北京100069 [2]首都医科大学宣武医院,北京100053 [3]首都医科大学全科医学与继续教育学院,北京100069 [4]首都医科大学公共卫生学院,北京100069 [5]首都医科大学护理学院,北京100069 [6]首都医科大学中医药学院,北京100069 [7]首都医科大学燕京医学院,北京101300 [8]首都医科大学附属北京潞河医院,北京101149 [9]首都医科大学人事处,北京100069 [10]首都医科大学研究生院,北京100069 [11]首都医科大学,北京100069

出  处:《医学教育管理》

基  金:2022年北京高等教育“本科教学改革创新项目”重大项目;2021年北京市住院医师规范化培训质量提高探索项目(住培2021067,住培2021068);中华医学会医学教育分会毕业后医学教育学组/继续医学教育学组2021年教育管理立项课题(21BY003,21BY010);2019年北京高等教育“本科教学改革创新项目”。

年  份:2023

卷  号:9

期  号:1

起止页码:1-7

语  种:中文

收录情况:JST、普通刊

摘  要:首都医科大学作为北京市属唯一的重点医科大学以及全国医学院校中唯一获批全层次“卓越医生教育培养计划”项目的学校,立足“高水平研究型大学”的分类办学定位,主动应对现阶段我国医学人才培养的主要关键问题,加强顶层设计、积极探讨并实践不同类型临床医学人才培养改革。本文梳理分析了我国医学人才培养模式亟待完善等相关问题,并针对这些问题提出了首都医科大学的解决方案:①推进完善以“5+3”为主体的临床医学人才培养模式;②探索高层次医学人才培养新模式(拔尖创新人才培养模式——首医阶平班);③推进“以器官系统为基础,以疾病为核心”的五年制临床医学人才培养模式改革;④推进以培养胜任能力的通科医生为目标的住院医师规范化培训改革,建立分层递进的住院医师规范化培训模式。

关 键 词:首都医科大学  医学教育 人才培养  改革  实践  

分 类 号:R4[临床医学类] G642]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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