文献类型：期刊文章

作　　者：杨燕国[1] 汪晓赞[2,3] 孔琳[4]

YANG Yanguo;WANG Xiaozan;KONG Lin(School of Physical Education,Shanghai Normal University,Shanghai 200234,China;School of Physical Education and Health,East China Normal University,Shanghai 200241,China;Key Laboratory of Adolescent Health Assessment and Exercise Intervention of Ministry of Education,East China Normal University,Shanghai 200241,China;School of Physical Education,Guangdong University of Education,Guangzhou 510303,Guangdong,China)

机构地区：[1]上海师范大学体育学院,上海200234 [2]华东师范大学体育与健康学院,上海200241 [3]华东师范大学青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室,上海200241 [4]广东第二师范学院体育学院,广东广州510303

出　　处：《上海体育学院学报》

基　　金：国家社会科学基金重大项目(16ZDA228)。

年　　份：2023

卷　　号：47

期　　号：3

起止页码：81-89

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：采用文献资料法和文本分析法,对我国儿童青少年体育健康促进多元联动的实践路径进行分析,认为我国儿童青少年体育健康促进多元联动存在政策执行效力软化、资源供需失衡、参与主体博弈分歧等困境。在借鉴国外经验基础上,以重叠效应理论、社会网络和社会支持理论、协同理论为基础,构建以“4点-6面-4线”为核心内容的儿童青少年体育健康促进多元联动的“金字塔”模型。提出推进儿童青少年体育健康促进战略发展一体化进程的策略:以平等互惠为原则,明确多元联动权责划分;以活动创新为渠道,打造多元联动动力引擎;以供求平衡为基本,保持多元联动资源供求;以数据驱动为导向,构建多元联动评价体系。

关 键 词：儿童青少年 体育健康促进 多元联动  政策执行  资源供需  参与主体  

分 类 号：G80-05]