文献类型：期刊文章

作　　者：柳栋[1,2] 吴向东[3] 吴秉健[4] 张剑平[3] 梁锦明[5,6] 武健[7] 魏宁[8]

机构地区：[1]上海市虹口区教育学院 [2]中国教育学会科学教育分会 [3]不详 [4]韶关市教育科学研究院 [5]广东顺德德胜学校国际部 [6]广东省教育学会网络教育专业委员会 [7]北京市东城区和平里第九小学 [8]北京市东城区教育科学研究院

出　　处：《中国信息技术教育》

年　　份：2023

期　　号：6

起止页码：4-10

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：党的二十大首次将“推进教育数字化”写入报告,教育数字化正式成为国家教育改革发展的战略部署,而2023年,正是全面落实二十大精神、大力推进教育数字化的开局之年。教育数字化的提出,标志着教育信息化进入了新阶段。随着国家智慧教育公共服务平台的上线、《教师数字素养》行业标准的发布,教育数字化的跑道已经铺就,正等待着广大中小学教师挥洒智慧,创造辉煌。在本期对话中,中国教育信息化的早期实践者们将与我们分享他们近30年的实践感悟与思考,我们期待,这份从历史经验中得来的思考能为新时代的教育数字化探索提供宝贵的经验样本。

关 键 词：教育数字化 教育改革发展 教育信息化 中小学教师 基层实践  行业标准  教育公共服务平台  战略部署  

分 类 号：G434[教育学类]