文献类型：期刊文章

作　　者：王颖[1] 邓建强[2]

WANG Ying;DENG Jian-qiang

机构地区：[1]浙江树人学院树兰国际医学院,浙江杭州310015 [2]海南医学院法医鉴定中心,海南省热带法医学司法鉴定工程研究中心,海南省院士工作站(热带法医学),海南海口571199

出　　处：《法医学杂志》

基　　金：国家自然科学基金资助项目(81560304,82060341);教育部高等教育司产学合作协同育人资助项目(202002086020);浙江省首批课程思政示范课资助项目(浙教函[2021]47号)。

年　　份：2022

卷　　号：38

期　　号：6

起止页码：788-793

语　　种：中文

收录情况：CAS、CSCD、CSCD_E2021_2022、EMBASE、IC、JST、PUBMED、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目前,我国高等教育面临新的国家定位和战略转变,其中“新医科”背景下专业授课中的思政教育改革成为改革和探索的重要方向。长期以来,医学院校的思政教育主要以思政课程的形式开展,单一且传统的说教式模式使得其内容烦冗而枯燥[1],难以满足医学相关专业人才思政素养的培养要求。“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦立德树人根本任务,推动用党的创新理论铸魂育人”[2],“健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,充分发掘各门课程中的德育内涵,加强德育课程、思政课程。

关 键 词：法医学 教学策略 新医科  课程思政  

分 类 号：DF795.4[法医学类]