期刊文章详细信息
小学美术课如何培养学生的核心素养?
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄市维明路小学
年 份：2022
卷 号：60
期 号：12
起止页码：41-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学美术课中,培养学生的核心素养有着重要意义。美术核心素养的构建应以基础教育为起点,从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等方面,根据学生的实际开展合理有效的美术教育活动。小学美术核心素养的培养可从以下几方面入手。1.重视美术体验,培养审美感知力。在美术教学中,应引导学生感知、发现、体验和欣赏艺术美、自然美、生活美、社会美,提升审美感知能力。可以利用任务驱动式教育法激励学生自主探索,在体验中增强对美的感知。
关 键 词：核心素养 任务驱动式 审美感知力 小学美术 自主探索 美术教育活动 基础教育 学生感知
分 类 号：G63[教育学类]
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