期刊文章详细信息
人工智能赋能中职英语课堂教学评价的创新研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省高港中等专业学校
年 份：2023
期 号：1
起止页码：158-160
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着人工智能、大数据等在中职学校教育领域中的广泛应用,智能教学也应运而生。传统中职英语课堂教学的状况亟待改善,而人工智能恰巧能够赋能中职英语课堂教学评价,促进变革。本文主要介绍了当下中职英语的教学评价情况,以体现人们对人工智能赋能中职英语课堂评价的期待,以及解读人工智能赋能中职英语课堂的问题,并为人工智能赋能中职英语课堂评价提出创新性建议。
关 键 词：人工智能 中职英语教育 教学评价 创新赋能
分 类 号：G63[教育学类]
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