文献类型：期刊文章

作　　者：李响[1] 郭修金[2]

LI Xiang;GUO Xiujin(School of Foreign Languages,Jinling Institute of Technology,Nanjing 210014,China;School of Sports Industry and Leisure,Nanjing Sport Institute,Nanjing 210014,China)

机构地区：[1]金陵科技学院外国语学院,江苏南京210023 [2]南京体育学院体育产业与休闲学院,江苏南京210014

出　　处：《体育学研究》

基　　金：江苏省第六期“333人才”2022年重点行业领域人才支持专项;江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2020SJZDA112);金陵科技学院引进人才科研项目(jit-rcyj-202201)。

年　　份：2023

卷　　号：37

期　　号：1

起止页码：95-101

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：“五育融合”是新时代教育改革的重要举措。高校体育综合育人有利于实现大学生德智体美劳的全面发展,有利于促进大学生体育核心素养的养成,有利于高校体育综合育人高质量发展。高校体育综合育人的内在逻辑主要体现于:以体养德,落实立德树人根本任务;以体启智,致力于理论知识与运动技能相促进;以体塑美,注重塑造外形和温润心灵相协调;以体促劳,注重实践中培养学生的劳动品质。基于此,研究建议:牢固树立“五育融合”的教育理念;系统构建“综合育人”的框架体系;强化提升师资队伍的融合育人能力;不断完善体育综合育人评价体系。

关 键 词：五育融合  高校体育 综合育人  体育核心素养  立德树人

分 类 号：G807.4]